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一场理论大学习思想大武装——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实(三)
发布日期:2023-07-14    作者:    来源:    点击量:652   分享到:

一场理论大学习思想大武装——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实(三)

自主题教育开展以来,集团公司党委迅速动员、科学部署、精准施策,将主题教育各项工作要求与公司生产经营实际相结合,坚持问题导向,高标准、严要求、重实践,以高度的政治自觉和饱满的精神状态将主题教育理论学习稳扎稳打,助推公司深化改革、扭亏脱困工作高质量推进。

带着问题学

主题教育理论学习开展以来,集团公司党委高度重视、迅速响应,根据《爱游戏(ayx)网站集团公司党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习实施方案》,把理论学习与调查研究、推动发展、检视整改、建章立制系列工作有机融合、一体推进,组织领导干部带着生产经营和管理过程中存在的问题和不足去阅读、去研究,将开展主题教育理论学习同贯彻落实党中央及省委各项决策部署相结合,做到两手抓、两促进,把学习成效体现到提高理论素养、坚定理想信念、升华领悟境界、增强能力本领上来,以主题教育理论学习指导深化改革实际工作,确保主题教育取得实际成果。


一分部署,九分落实。各公司各单位严格按照集团公司党委主题教育理论学习工作要求,采取集中学习、交流研讨、个人自学等多种形式,将生产经营、降本增效、提质增效等工作过程中存在的实际问题融入到理论学习全过程,坚持问题导向,找差距、补短板,推动主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求更好地落实到实际工作上来,实现主题教育理论学习转化为指导工作实际的“思想武器”,为推动深化改革有序推进贡献力量。

“主题教育理论学习重在带着问题学,这样才能够解决生产经营过程中的实际问题。”生产指挥中心副主任、成品党支部书记袁斌表示,连日来,成品党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合铁路局车补装问题,根据合同信息和生产组距,统筹规划钢材垛位摆放位置,推动标准化库区管理和提高钢材直装率等方式,做到提前策划、管理前移、多点联动。同时,深入新材料公司生产一线,通过提前整理货源、加强车间沟通交流和制定加固方案等措施,大幅提高了生产效率和资源利用率,为公司深化改革任务落地提供了坚实支撑。


提高素质学

开展主题教育理论学习贵在能够提升各级党员领导干部和职工群众的综合素质能力。为推进主题教育理论学习再上新台阶,集团公司党委根据理论学习进度,号召各公司各单位以专业技能培训、技术比武、岗位练兵、导师带徒、专业知识测试为载体,将主题教育理论学习和实际操作深度融合,全力提升各级党员领导干部和职工群众的综合素质能力,推进主题教育理论学习在基层一线落地生根。

咱们主体生产单位开展主题教育理论学习,一定要注重学习的综合性、延展性、实用性。”

“主题教育理论学习需要把习近平新时代中国特色社会主义思想与专业技术知识相结合,才能够实现学习与提升同频共振。”

……

连日来,各公司各单位结合自身实际,以“三会一课”“主题党日”为主要载体,将理论学习与业务层面专题培训相结合,带领本单位党员干部和技术能手在工作岗位上开展岗位练兵、技术比武、专题培训,并深入基层一线大力开展走访调研,积极听取职工的意见建议,不断改进完善技能培训内容形式,为深化改革有效推进打造一支专业技术过硬的干部职工队伍。


“分厂开展的职工技能培训,非常契合本职工作,使我对本职工作有了更深的理解和体会。”炼轧分厂党总支主题教育理论学习有序推进后,转炉作业区原料准备工段班长杨位秀对分厂组织的技能培训赞许满满。近期以来,炼轧分厂党总支紧跟集团公司党委主题教育理论学习部署,以“三大规程”“岗位应知应会”和岗位技能操作提升为主要内容,研究制定了《炼扎分厂培训方案》,成立了培训稽查小组,每日不定时对培训情况进行检查,并结合主题教育理论学习方式方法,组织各工序、各环节干部职工认真、详实、客观地分析生产过程中出现的问题,总结经验、补足短板,实现了一线干部职工专业技术水平的不断提升。


不管是生产指挥中心成品党支部带着问题学,还是炼轧分厂党总支提升素质学,都是集团公司党委开展主题教育理论学习引领实践的真实写照。主题教育理论学习开展以来,集团公司党委充分发挥党委把关定向的重要作用,全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,聚焦深化改革根本任务,通过一系列工作部署会议,一揽子实施方案通知,对主题教育进行具体细致的研究部署,让主题教育在生产一线走深走实提供了明确的方向。


在高质量落实落细主题教育工作中,爱游戏(ayx)网站集团公司党委将严格按照省委、省国资委主题教育工作要求,不断落实“规定动作”,做好“自选动作”,带领广大干部职工从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量,推动当前新一轮深化改革工作稳步推进。



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